伴随年代的不断进步，手机已经成为大家生活的要紧组成部分，不少中小学生都有手机，一些没手机的孩子，或许会想尽方法，偷偷购买手机，父母发现后，要准时与孩子交流，知道购买手机资金的来源，对孩子进行教育引导。
未成年购买手机该怎么样处置
1、谈话：和孩子进行坦诚交流，询问孩子为何秘密买了手机并知道他们的需要和想法。
2、确定手机购买资金的来源：若是孩子的零烧钱可以和孩子讨论手机。假如孩子偷家的钱买手机，这是一件很紧急的事情，需要对孩子的思想道德进行有关的教育。
3、适合的惩罚：父母可以给孩子适合的惩罚，譬如限制孩子用手机的时间，或者让孩子自己挣钱来支付手机成本等。
4、和孩子约法三章：尊重孩子的建议，刚开始实行这个约法三章的时候，一定会有不少的一些地方需要修改。所以这时需要跟孩子好好的交流，尽可能采纳孩子的建议。
5、监管：掌握怎么样监管孩子的手机用，并确保他们在用过程中获得必要的指导和支持。
6、增加家庭互动：父母可以增加家庭互动，多伴随孩子，与孩子一块做有意义的事情，让孩子感觉到家庭的温暖和关爱，从而降低孩子对手机的依靠。
父母强行没收孩子手机会产生什么后果
1、导致孩子的抵抗。孩子期盼遭受爸爸妈妈尊重，期望和爸爸妈妈相对平等关联。倘若爸爸妈妈强制性收走孩子手机，彻底蔑视孩子的念头，孩子就会更为反叛，感觉爸爸妈妈不理解自己，乃至反感爸爸妈妈、憎恨爸爸妈妈，孩子就会导致抗拒心理，爸爸妈妈越不许做什么，他就越做什么。
2、伤害亲子关系。你不让孩子玩手机明明是为了孩子好，但孩子只能觉得你不理解他，转身就会去找接纳他的朋友，他会飞速找一个可以一块玩手机的圈子，这时再想把孩子拉回来就非常难了。
3、带来安全风险。假如爸爸妈妈没和孩子好好交流，孩子们或许会通过其他方法获得手机，比如向同学借用或在外面购买。在这类状况下，孩子们用的手机或许会存在安全隐患，比如病毒、恶意软件等，如此或许会影响到孩子们的个人安全和隐私。
4、心理和情感影响。手机对孩子来讲可能是情感依托，他们可能在手机上记录个人的感受和情绪，与别人推荐心情。强制没收手机可能使孩子失去这种情感释放的方法，可能致使他们感到沮丧、焦虑或困惑。
5、学业和学习上的影响。有的学校依靠手机作为学习工具。假如手机被没收，孩子可能没办法用学校的在线平台或应用程序来完成或提交学术作业，影响学业表现。
孩子玩手机上瘾脾气暴躁，父母除去吼叫还能干什么
1、与孩子好好交流：“认真倾听”的方法帮助父母更好地与孩子交流，防止争吵或伤害，从而降低孩子脾气暴躁的状况。
2、因势利导投其所好：孩子喜欢玩手机，肯定是手机上有吸引他的东西。无论哪一种，都是来自于现实世界的缺失。这个时候，父母要记住一点，堵不如疏。不可以使用暴力的没收手机、断网等方法。而是对症下药，多关心他，去知道他喜欢的东西，从他喜欢的东西找话题跟他聊天，打开交流的途径。
3、打造规矩：打造规矩和限制，让孩子了解手机用的利弊，并规定用时间。与孩子协商并拟定适当的手机用规则，让孩子有自主权和参与感。
4、打造替代活动：鼓励孩子参与其他有趣的活动，如户外运动、阅读、绘画等，以降低对手机的需要。同时，可以与孩子一块进行亲子活动，增强亲子关系。
5、鼓励孩子进行体育运动和社交活动：将孩子的注意力从手机上转移开来，组织一些户外运动和社交活动，让孩子认识到现实日常的乐趣与重要程度。
6、榜样的力量：作为爸爸妈妈，要以身作则，展示好的手机用习惯和情绪管理能力。孩子总是会模仿爸爸妈妈的行为，所以要给他们树立一个积极的榜样。
