“双减”推行后的新学期，期中考试陆续结束了，父母们最关注的就是孩子的成绩。
但，假如只盯着这次考试的成绩，那就输了。
毕竟考试最大的目的，是透过成绩，发现问题，帮助孩子健全我们的不足。
1、粗心是做错题的结果，而不是缘由
不少孩子会和爸爸妈妈说，题做错了，是由于“太粗心了”。
假如简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真的是什么原因，也让孩子随便原谅自己，忽略实质的问题，没办法采取相应的弥补手段。
“粗心”的背后掩藏着那些问题呢？这类问题有没解决方法呢？
大家都有粗心的时候，但在粗心表象下，有不少更深层次是什么原因，表目前不同孩子身上，这类缘由所占的比率会有不同。
大家判断“粗心”的规范一般有：
1. “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗？
2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本定义真的了解吗？
3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗？譬如平常做题力求一遍做对吗？
大家常常觉得，平常做过的，考试就能做出来，其实并非。
大家需要通过“粗心”看到背后反映出的问题。
2、 粗心，由于孩子“懒”得反复训练
所谓熟练度，可以想象一下大家成年人，做一年级的计算题，每一题其实对大家来讲都非常简单。
但当大家在计时的状况下完成1000题，并不肯定全对。
假如平常常常做计算类的工作，非常可能做得又快又准；
假如平常疏于做简单计算的人，非常可能又慢又错误百出。
粗心，由于孩子“懒”得巩固要点
有的题目，学生们觉得自己是会做的，由于平常做对过，只不过考试错了。
但非常可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的定义，不少定义的细节到底是什么？并未深究。
在考试有空闲限制和重压的状况下，人一般本能地选择自己大脑中最早搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知非常可能是错误和疏漏的。
粗心，由于孩子“懒”得培养好习惯
不少孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不愿写步骤等，也都是不好的习惯。
还有书写习惯等，也会致使一些粗心问题。
还有些孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会致使按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
粗心，由于孩子“懒”得反复检查
父母可以回想一下自己打字时，每一个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。
假如平常做事力求“一遍做对”，“每遍都提高”，重要时刻才大概一次做对。
这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。
假如做错了，感觉“没关系”，常常会导致多次也没办法做到最好的状况。
粗心的害处不言而喻，每次考试成绩出来后总有不少同学痛心不已。
剖析试题后得出结论：又是粗心惹的祸！
3、6个习惯助孩子改掉“粗心”的问题
下面概要出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的孩子可以尝试一下。
1. 慢慢读题
拿到试题后，读题速度要慢，特别是题目较长时，更要慢读，细细读！
同时把要紧的信息记录下来。譬如，把已知的数据标示在题目的图上。
切记，题目没读完，不可以妄下结论。
2. 演算工整
相信孩子都有如此的经验，假如遇见复杂题目，需要依据已知条件列出不少方程、计算式。
然后费劲注意观察这类方程，找出隐藏的重要信息，才能解出题目。
这个时候，假如我们的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净显眼，那样发现已知条件中暗含的重要信息就很容易。
3. 回头检查
做完一道题目后，依据自己已有些经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。
4. 深挖根源
有的题目老师稍稍一点拨，孩子就了解正确的解题办法。
这类看上去粗心致使的错误，其实是定义不明确。
应该抓住小问题不放下，深入挖掘根源，运用类比，对比等办法，把有关的常识通通过一遍，彻底理了解。
5. 专心做题
平常复习资料目，作业要看重，把它们当作试题看待。
做题的时候先把电脑、MP3关掉，然后集中注意力，迅速地完成。
之后再去听音乐，休息。慢慢培养专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会离得远远的孩子。
6. 信心、决心、耐心
粗心是一种不好的习惯，每个人经过努力，都能改掉这个不好的习惯。
需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。
慢慢的就可以用细心的好习惯替换掉坏问题。细心的习惯一旦培养，粗心将彻底离开孩子。
