小升初语文专项练习
单句
基础题
1、选择题
1．下列句子与例句相同种类的一句是
例:奶奶提着篮子上街买菜。
A.父亲让大家说说花生有哪些好处。 B.老师需要大家积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。 D.妈妈叫闰土坐下来。
2．下面的横线上应填的句子是
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________。梦境这样美好，能忍心让它只是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
3．结合语境，填入横线处最适合的一项是（ ）。
有人说，宽容是一种润滑液，__________________________________________________________________________________________；
宽容是一种镇定剂，__________________________________________________________________________________________；
宽容是一束阳光，__________________________________________________________________________________________；
宽容是一座桥梁，__________________________________________________________________________________________。
①可以消失彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦[来源:Z,xx,k.Com]
③可以将彼此间的心灵交流
④可以使人在海量纷扰中恪守平静
A.②①④③
B.④①③②
C.②④①③
D.②①③④
4．句子练习营。将对应的序号填在括号里。
①壮观秀丽的山川；②中华少年的英姿；③东方文化的漂亮；④中华少年的誓词。
（1）碧波萦绕的宝岛，苍苍茫茫的草原。
（2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。
（4）5月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；8月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
5．选择下面各句的正确答案，并把答案的序号填在横线上。
（1）下面哪一句广告语将出了“永不停步，不断进取”的精神？（ ）
A. 李宁：一块皆大概。 B．澳柯玛：没最好，只有更好。
C.新飞：广告做得好，不如新飞冰箱好。 D．科龙：水平取胜。
（2）以下句子词序变化后意思差别最大的一句是 （ ）
A．他家来客了。――――他家客来了。
B．我吃了饭再去。――――我去了再吃饭。
C．也只有他如此怕冷。――――如此怕冷也只有他。
D．有你们看的书。――――书有你们看的。
6．读读下面人物的语言，想想应分别读出什么样的语气。（选择正确的序号填在括号里）
A．充满同情、爱意、遗憾、内疚
B．迫切
C．诚恳、热情
D．体谅、安慰
（1）一个女孩说：“这首曲子多难弹啊！我只听其他人弹过几遍，一直记不住该如何弹，如果能听一听贝多芬自己是如何弹的，那有多好啊！”（ ）
（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ）
（3）女孩说：“哥哥，你别难过，我不过随意说说罢了。”（ ）
（4）贝多芬朔：“不，我是来弹一首曲子给这位女孩听的。”（ ）
7．句子练习营。将对应的序号填在括号里。
①壮观秀丽的山川；②中华少年的英姿；③东方文化的漂亮；④中华少年的誓词。
（1）碧波萦绕的宝岛，苍苍茫茫的草原。
（2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。
（4）5月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；8月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
8．下列句中的省略号有不一样的用途，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
A.表示省略递增的次数 B.表示心理活动时断时续
C.表示语意的跳跃 D.表示说话吞吐
（1）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）
（2）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… （ ）
（3）……不，还没有来！……为何把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（ ）
（4）谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家干什么？ （ ）
9．下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )
A.我不了解那个人是否他的哥哥。/我怎能了解那个人是否他的哥哥呢？
B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没了坐船回来，途中误人藕花丛中。
C.他的话完全没错。/他的话不可能不对。
2、填空题
10．把句子补充完整。
1.我最爱
2.大家班上拓展了丰富多彩的
3.读了《孔融让梨》这个故事，我知道了
4.我的家有
11．将下列句子补充完整，构成拟人句。
1.秋季，果子成熟了，向日葵却地低下了头。
2.春季来了，花坛里的花在 。
3.浪花 着沙滩。
4.小溪 从山上流下来。
12．用下列词汇造句。
钦佩…… ________________________________________________
锲而不舍……______________________________________________
滞留…… ___________________________
__________________
淅沥淅沥……_______________________________________
13．补充句子
（1）在抗震救灾这场战斗中，白衣天使们不考虑余震危险，不分昼夜地奋战在第一线，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）假如地球被破坏，____________________________________________________________________________________________________。
14．句子乐园。
（1）我和小明（把句子补充完整）
（2）小溪唱着__________的歌。（用加点的词汇造句。）
15．用下列词汇造句。
钦佩…… ____________________________________________________
锲而不舍……_________________________________________________
滞留…… ____________________________________________________
淅沥淅沥……_________________________________________________
16．把句子补充完整。
把句子补充完整
（1）天上的星星______________________。
（2）我的故乡是_____________________。
（3）我爱__________________________。
（4）今年的夏季_____________________。
（5）一条清澈的__________________________。
17．我会补充句子。
（1）北京是国内的
（2）五星红旗是国内的
（3）大家爱
18．照样子把句子补充完整。
例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
（1）秋季的稻田，黄灿灿的像（ ）。
（2）小花瓣上的滴滴水珠就像（ ）。
（3）蜻蜓在空中飞舞，真像（ ）。
19．指出下面句子运用的描写办法。
（1）光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。（ ）
（2）正太郎目不转睛地看着小狐狸。（ ）
（3）他想，小狐狸或许在叫母亲——母亲——这小狐狸多可怜呀！（ ）
（4）两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是因为惦记小狐狸，明显地消瘦了。（ ）
（5）两只狐狸从门缝里挤进去，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。（ ）
20．下面句子是什么描写？请你选一选。
动作 外貌 语言 神态
◆他面容灰白，双眼哭红了，两腿站不稳，仿佛他一个人也大病了一场似的。（ ）
◆我看见妈妈在等我，跑过去扑进她的怀抱。妈妈把我推开了。 （ ）
◆老师就对大伙说：“卡罗纳的妈妈过世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他 明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。其他人都许跟他开玩笑， 不许在他面前放声大笑！”（ ）
21．按文字提示填写内容。
1.有句话说“失败是成功之母”，所以大家不可以被失败打败，正如海明威在《老人与海》中所说的一句话你尽可以消灭他，可就是打不败他。
2.不少人为了争权夺利，不惜用尽所有方法。正如曹植的遭遇一样，遭到了哥哥的迫害写出了“，”的句子。后来就用“”这个词汇来比喻手足相残。
3.杜甫“生平第一首快诗”指的是 《》，其中“，”将他的喜悦描绘得活灵活现。
4.人固有一死，或，或。
5.，种德者必养其心。
22．依据提供的情境，联系上下文完成皇甫东与母亲的对话。
母亲反对皇甫东常常与同学网上聊天，还私自查询他的聊天记录，这让他非常不高兴。
1.皇甫东：
母亲:你是我生的，你有哪些东西不可以让我了解？
2.皇甫东：
母亲：可你还未成年，得同意爸爸妈妈的监护和教育。那你说将来你会如何做？我该如何解决？
3.皇甫东：
23．漫步古诗园。春雨沙沙，看着草色青青，想到《早春呈水部张十八员外》中的诗句“天街小雨润如酥，（1)；绿树成阴，听着黄鹂声声，想到《三衢道中》的诗句“（2)
，添得黄鹂四五声”；我会用《观书有感》中的“（3)?为有源头活水来”启示母校的同学们做实践的主人；我会用《石灰吟》中的“千锤万凿出深山，（4)”鼓励地震灾区的小伙伴去做生活的强者。
提高题
1、信息匹配
24．续写。
（1）假如不可以成为大道，那就当一条小路：
假如不可以成为太阳，那就做一颗星星：
假如不可以_________________ ，那就_______________________。
（2）做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只______________，________________，______________。
2、连线题
25．连一连。
春季 树上开满了花儿
夏季 树上有很多小鸟
秋季 树上长满了绿叶
冬季 树上结满了果子
3、排序题
26．组句，并读一读。
1.爱① 吃② 小牛③ 草④
2.母亲① 看② 在③ 电视④
句子乐园。
27．漂亮 的 月亮湾 是 个 村子（连成两个不一样的句子并加上适合的标点。）
28．牛儿在_______吃草。 （补全句子。）
29．重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。
（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那样清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（ ）小溪的另一边是田野，现在黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小溪从大家村里静静地流过。
（ ）小溪的一边是果园。秋季，硕果累累。
30．快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。
（ ）从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的地方了。
（ ）在一片花绿封面的排列里，我的双眼过于急忙地探寻，反面看不到那本书的所在。
（ ）我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的客户和书厨的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
（ ）我跨进书店门，暗喜没人注意。
31．排句成段。
碧溪河从村前流过
村后是一望无际的桑园
我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。
河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵的小花。
春季，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
32．重新排列段落
（ ）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（ ）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不可以吗？
（ ）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（ ）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（ ）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。
（ ）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
33．排列句子。
（ ）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
（ ）我夹在人群中，盯着花朵，感觉里面充满了奥秘。
（ ）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。
（ ）很多人聚集在昙花周围，等待它的开放。
（ ）那是一个皓月当空的夜晚。
（ ）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。
4、书面表达
34．把下面的句子补充完整。
（1）虽然天气非常冷，__________。
（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，__________。[来源:Zxxk.Com]
（3）大家与其在考试之前加班加点复习，____________________。
（4）大家不只要学好语文，______________________________。
5、句型转换
35．按需要写句子。
（1）詹天佑是工程师。
_________________________________________________________________
（2）很多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
_________________________________________________________________
（3）修筑一条中国我们的铁路，难道不正是全中国人一同的愿望吗？
_________________________________________________________________
36．照样子，抓住句子的主要意思写下来。
例：30万人在不到四分钟的时间里遭到了不同程度的伤害。
__________
（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的好看的三层教学楼，已变成一片废墟。
（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一块。
37．按需要完成句子训练。
（1）哪个不在我们的脸上，写上一个甜甜的微笑？（换个说法，使意思不变）
（2）大家这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。（缩句）
38．用两种不一样的表达方法重新表达下面一句话，维持句意不变。
信任，总是能创造出美好的境界。
_________________________________________________________________
39．照样子把句子换成另一种说法，但不改变句子的意思。
例：大家不是应该好好学习吗？
大家应该好好学习。
（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？
（2）秋季到了，金黄的稻子不是成熟了吗？
40．超级模仿秀。照样子写句子。
例：草原上，一群骏马在欢快地奔驰。
草原上，欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰着。
1.土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。
2.赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。、
6、判断题
41．判断下列句子说法是不是正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
1.小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（）
2.《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（ ）
3.《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（ ）
4.三4月份是广玉兰盛开的季节。（ ）
5.莫泊桑是19世纪德国著名的简短小说作家。（ ）
7、语言表达
42．读一读，用句子中加横线的词汇造句。
1.我像街边的小树，风雨中愈加__________、欢快。
2.大树对小狮子说：“狮子要有狮子的__________才行，你如何不练功啊？”
3.她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子__________大家吗？”
43．组句，并读一读。
1.国内 是 风景区 黄山 闻名中外 的[来源:Zxxk.Com]
2.葡萄 呢 硬说 酸的 狐狸 是 为何
3. 老师 字 的 
写得 啊 真好
4.朋友 吧 他 你的 就是
5.太阳 跳了 的 鲜红 出来
44． 用下面给出的词汇造句。
既……又……
只须……就……
45．造句。
清脆___________________________________________________________
坚持___________________________________________________________
46．假如你是学校里一位小记者
，要到环保部门去知道大家区域的环保状况，你会如何去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。
47．新年时，你会对坚守职位的人热情地说：_____________________________
你会对节日抱病的人真诚地说：_____________________________
48．小强的奶奶患有糖尿病，小强见奶奶吃了一袋海苔，又为她递上一袋。这个时候，奶奶看了外包装资料，或许会对小强说些什么？
49．依据语境完成下面各题。
阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和父亲买了些水果到医院探望。阿珊对躺在病床上的叔叔说：①叔叔，听说你得了非常紧急的病住院了，②我和父亲特地来看望你，③期望你早日康复！”回家的路上，父亲责怪阿珊说话不适合。你感觉阿珊哪句话说得不对？如何说才适合呢？
说得不适合的话 是。
阿珊这句话应该如此说______________________________________。
8、现代文阅读[来源:学,科,网Z,X,X,K]
有神 cuì 弱 陨（ ）落 夭（ ）折
55．造句。
灿烂绝伦——
活泼好动——
56．找出最后一段中的两个错别字并改正。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
57．仿句。
鸟儿衔走所有开心的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。
58．“生命或许非常脆弱，生命又真的非常顽强。”你如何理解这句话？
59．“那闪烁的灯光像一面旗帜在向大家昭示”这句比喻起了什么样的表达用途？
60．读“生命被抛至这样绝境，他们却用我们的方法顽强地抗拒着，不向命低头”一句，你会想起一个类似的故事吗？请举一例。
61．课内语段阅读。
对你说们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着大家亲人的生命。像大家教会我们的孩子那样，对你说们的孩子，大地是__________的妈妈。__________
……
大家深知：大地不是人类，而人类是是大地的。
（1）“即将来临”的意思是。
A．程度减少 B．东西落下 C．来到
（2）文中的“你们”指____________，“他们”指________________，第一个“大家”指____________，第二个“大家”指____________，第三个“大家”指__________________________________________________________。
（3）读画“____”的句子，判断下列说法的对错。
①假如地球被破坏，人类就会受伤。
②地球是人类的家园。
③即便家园遭到破坏，人类也能存活。
④假如人类鄙弃了大地，那样他们就是鄙弃了自己。
（4）人类的存活与大地的保护之间的关系是__________________、____________________的密切关系。
（5）最后一句话告诉大家一个什么道理？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9、古诗阅读
62．句子练习营。
1、在古时候诗歌的宝库中，有很多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连，再背一背。（6分）
明月松间照 月是故乡明
露从今夜白 清泉石上流
明月别枝惊鹊 露似珍珠月似弓
可怜9月初中三年级夜 江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天 呼作白玉盘
小时不识月 清风半夜鸣蝉
2、我会用“埋怨”这个词造个句：。用它的另一个读音可以组词为_______。
3、这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
“这一壮举”指的是。从这句话中你领会到。
参考答案
1．【答案】C
【分析】
考试试题剖析：选项A、B、C三个句子都是兼语句。“兼语句”就是一个句子中有一个名词，它是第一谓语的宾语，又是第二谓语的主语；第一谓语由使、令、叫、让、派、请等动词充当。例句主语是“奶奶”，谓语是“买”，宾语是“菜”，“提着篮子上街”做状语。D选项与之一样，“我”是主语，“做”是谓语，“作业”为宾语，“打开书包开始”做状语。
2．【答案】B
【分析】
考试试题剖析：从“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”这句结构来看，C选项与其一致，与“所有被砍伐的森林”相对的是“所有受污染的河流”，与“重新绿叶葱茏”相对的是“重新清波荡漾”。
3．【答案】C
【分析】
考试试题剖析：依据前面所提供语境涉及的对象具备什么特征，再从选项中找出具备如此特征的选项。“润滑液”增加润滑，降低或消除摩擦，所以选②；“镇定剂”使人心情镇定、平静，不至于浮躁，免受纷扰，所以选④；“阳光”给人温暖，提升表面温度甚至使其融化，所以选①；“桥梁”连接两岸，起到交流有哪些用途，所以选③。所以C项是最适合的。
4．【答案】（1） ① （2） ④ （3） ② （4） ③
【分析】
（1）景色代表山川。
（2）雏鹰比喻少年。
（4）中国传统的节日，表示文化。
5．【答案】（1）B （2）B
【分析】对句子意思的理解。
6．【答案】（1）（B） （2）（A） （3）（D） （4）（C）
【分析】考查人物的心理描写。
7．【答案】（1） ① （2） ④ （3） ② （4） ③
【分析】
（1）景色代表山川。
（2）雏鹰比喻少年。
（4）中国传统的节日，表示文化。
8．【答案】（1）D （2）A （3）B （4）C
【分析】依据省略号的地方去判断
9．【答案】B
【分析】
考试试题剖析：逐项来看，A项中的前一句表示我不确定那个人是否他的哥哥，后面是个反问句，表示一定的意思，即表示我不了解那个人是否他的哥哥，二者意思大致相同。B项中把“兴尽”翻译成兴致一点也没，是不对的，“兴尽”的意思是“尽兴”，如此翻译就与原来的词义截然相反。C项中第二句话是个双重否定句，表示一定的意思，即他的话是对的，二者意思相同。所以综合来看，只有B项的意思差别最大。
10．【答案】
1.我最喜欢的书是大冰的《他们最幸福》。
2.大家班上展开了丰富多彩的课外活动。
3.我知道了做人要了解礼让。
4.我的家有一只鬼灵精怪的兔子。
【分析】
考试试题剖析：此题考查学生造句的能力，也就是写作的基础练习方面的能力，写作要达到信达雅的程度，便是很好的地步。这种题目没确切答案，句子一般无错别字即可。
11．【答案】1.秋季，果子成熟了，向日葵却谦虚地低下了头。2.春季来了，花坛里的花在相互比美。3.浪花欢快地拍打着沙滩。4.小溪笑着、蹦着从山上流下来。
【分析】
考试试题剖析：1.看到题目，秋季，果子成熟了，向日葵却如何地低下了头，如何低下了头，需要是拟人，那形容人什么地低下头，有不少词，像卑微地低下头，惭愧地低下头，谦虚地低下头。这里秋季，向日葵也成熟了，满载着果子，沉甸甸地低下了头，那用什么来形容呢，还需要是拟人，非常显然，向日葵也收成了果实，他不炫耀，不夸大我们的成就，非常谦虚，因此，谦虚地低下头。2.春季来了，花坛里的花在做什么呢？花坛里有不少花，而且都非常漂亮。一般形容花，都是争相开放，你开得漂亮，我比你还漂亮，对，那就是比美。因此，春季来了，花坛里的花在比美。3.浪花对沙滩。通常都是这么形容的：浪花怕打着沙滩。一个浪接着一个浪涌上海滩边，撞击着沙滩，激起一朵朵浪花。怕打更显浪花的温顺，轻轻地拍打。光说拍打，又看上去不够生动，加上欢快地拍打，显出浪花跟沙滩一块像孩子们一样玩耍。4.小溪从山上流下来，是如何流下来地呢。假设一个孩子，爬到山顶后，从山上下来，他会是如何下来的呢？肯定是高开心兴地，蹦蹦跳跳地，欢声笑语地，从山上下来的。由于，看完风景，游览完大自然，呼吸完新鲜空气，孩子心情特别高兴。因此，小溪笑着，蹦着，从山上地流下来。
12．【答案】
钦佩……我非常钦佩勤学苦练的弹琴女孩。
锲而不舍……我要学习弹琴女孩那锲而不舍的精神。
滞留……夏季的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。
淅沥淅沥……小雨淅淅沥沥的下着。（答案不唯一。）
【分析】
考试试题剖析：钦佩：尊敬佩服，高度敬重。锲而不舍：意为雕刻一件东西，一直刻下去不放下。比喻有恒心，有毅力。滞留：停滞、停留。淅沥淅沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。依据词汇意思适合的造句。
13．【答案】（1）尽全力帮助那些需要帮助的伤员。 （2）那大家的家园就不再安宁了。
【分析】
考试试题剖析：（1）第一察看句子给出的部分，发现这部分是说白衣天使们奋战在第一线，那后面应该补充的就是他们具体是如何奋战。（2）察看例句前半句写“假如地球被破坏”，这是一种假设，后面就要补充真的发生这样的情况后，大家生活的变化。
14．【答案】（1）我和小明是好朋友。（2）我家的小狗玩得非常欢乐。
【分析】
（1）本题考查学生说完整话。练习学生的语言思维，正确表达出“我和小明”的关系，内容合理即可。
（2）不但练习学生用词汇“欢乐”说话，同时学生在模仿造句时，无意中领会拟人的手法。
15．【答案】
钦佩……我非常钦佩勤学苦练的弹琴女孩。
锲而不舍……我要学习弹琴女孩那锲而不舍的精神。
滞留……夏季的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。
淅沥淅沥……小雨淅淅沥沥的下着。（答案不唯一。）
【分析】
钦佩：尊敬佩服，高度敬重。
锲而不舍：意为雕刻一件东西，一直刻下去不放下。比喻有恒心，有毅力。
滞留：停滞、停留。
淅沥淅沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。依据词汇意思适合的造句。
16．【答案】（1）特别亮 （2）吉林 （3）北京天安门 （4）特别热 （5）小河
【分析】这道题目需要依据句子补充完整，分清句与句之间的关系，特别是句子前后之间的衔接。
17．【答案】首都 国旗 祖国
【分析】此题考查知识。
18．【答案】
（1）秋季的稻田，黄灿灿的像铺了一层金子。
（2）小花瓣上的滴滴水珠就像一颗颗珍珠一样闪耀。
（3）蜻蜓在空中飞舞，真像一个跳舞的仙女。
【分析】
（1）由于稻田是黄色的，所以可以比喻成金子。
（2）由于水珠和珍珠有不少一同点，所以可以把水珠比喻成珍珠。
（3）由于蜻蜓是动的，所以可以比喻成跳舞。
19．【答案】（1）环境描写 （2）神态描写 （3）心理描写 （4）外貌描写 （5）动作描写
【分析】考查人物的描写办法。
20．【答案】外貌 动作 语言
【分析】外貌描写就是对人物外形的生动描绘，动作描写又叫行动描写。就是描写人物的动作行为。学生通过读，就会发现第一句为外貌描写，第二句是动作，第三句为语言描写。学生仔细阅读，第三感觉到卡罗纳失去妈妈的痛苦和大家对他的关心与理解。
21．【答案】
1.人不是为失败而生的
2.本是同根生 相煎何太急 同室操戈
3.闻官军收河南河北 却看老婆愁何在 漫卷诗书喜欲狂
4.重于泰山轻于鸿毛
5.种树者必培其根
【分析】
考试试题剖析：1题中答案要结合《老人与海》中的一句话来回答，结合前面所说的“大家不可以被失败打败”可知答案为“人不是为失败而生的”这句话；2这道题需要大家有丰富的文学积累，曹植遭到曹丕迫害之后写下的正是《七步诗》，名句就是“本是同根生 相煎何太急”由这引申出的成语就是“同室操戈”，意为自己家里人动刀枪，指兄弟争吵，泛指内部斗争；3依据积累可知杜甫“生平第一首快诗”指的是《闻官军收河南河北》，描写他听到这个消息之后喜悦的句子就是“却看老婆愁何在，漫卷诗书喜欲狂”这两句。第4小题源于司马迁的一句名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。第5小题源于《传习录》：种树者必培其根，种德者必养其心。
22．【答案】例：1.母亲，我常常网上聊天，你担忧我学坏，耽误了学习，这类我都了解，可是你偷偷地看我的聊天记录，我感觉自己像被监视的犯人，感觉不舒服。母亲我大了，会有我们的秘密，你小时候也有我们的秘密，不想被外婆了解吧？2.母亲我大了，你想一想假如我一丝不挂站在你的面前，你是否感觉非常尴尬？我也非常尴尬。我目前有一些想法、事情不是故意隐瞒你，而是不好意思和你们说，不了解该如何说，再说我也需要有朋友推荐快乐，倾吐烦恼，网上聊天就像你串门和隔壁阿姨聊天一样。母亲，给我一点空间吧。
3.以前我网上聊天的次数确实多了些，将来平常没事不聊天，只有每周6、日放假时上网和同学聊天，你监督我。再有，我有哪些困惑必然会和你说的。你发现我的学习下滑了，或者犯错你批评，我必然会改的。相信我，母亲。
【分析】
考试试题剖析：母亲和皇甫东分歧的焦点在于两人对一件事的认识不同，母亲担忧皇甫东常常聊天耽误学习，遭到不好的影响，十分不安；皇甫东感觉和同学网上聊天是正常的行为，母亲侵有我们的隐私权。这种问题十分具备现实意义。皇甫东在谈话中只须可以打消母亲的担心，问题就能迎刃而解。
23．【答案】草色遥看近却无 绿阴不减来时路（3)问渠那得清如许烈火焚烧若等闲
【分析】
考试试题剖析：此类题型摒弃了死记硬背，需要考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，要重视常识迁移的同时，还需要考生能借助已知的常识进行联想，写出最准确的答案。名师解析：第（1）小题的诗句源于唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。第（2）小题的诗句源于宋代曾几《三衢道中》的梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。第（3）小题的诗句源于宋代朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。第（4）小题的诗句源于明代于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
24．【答案】
（1）成为鲜花 做一片绿叶
（2）展翅飞翔的小鸟 做清晨落叶上一颗晶莹的露珠做天边那一道绚烂的彩虹
【分析】只须顺题意，言之有理即可
25．【答案】
春季树上开满了花儿
夏季树上长满了绿叶
秋季树上结满了果子
冬季树上有很多小鸟
【分析】此题主如果考察学生生活知识，依据四季特点不难做出答案。
26．【答案】1.小牛爱吃草。 2.母亲在看电视。
【分析】
考试试题剖析：这道题目考查学生对句子结构的认知和学会。通过给出主语、谓语、宾语还有有关的介词、补足语等让学生组成一个语序正确的句子，通过平常的学习积累还有平时说话的语感来做题。
27-28【答案】
27．月亮湾是个漂亮的村子。
28．漂亮的月亮湾是个村子。
【小题3】山坡上。
【分析】
27．
考试试题剖析：本题考查学生连词成句和标点的运用能力。连起来是：月亮湾是个漂亮的村子，“漂亮”修饰“村子”。本句的为陈述语气，所以用“。”
28．
考试试题剖析：本题考查学生连词成句和标点的运用能力。连起来是：漂亮的月亮湾是个村子，“漂亮”修饰“月亮湾”。本句的为陈述语气，所以用“。”[来源:Zxxk.Com]
【小题3】
考试试题剖析：本题考查学生补充句子的能力。填写地址合理即可
。
29．【答案】6 5 2 4 1 3
【分析】排序题，根据地址的变化顺序：小溪，溪水，小溪的一边，另一边， 田野，山腰。
30．【答案】4321
【分析】排序题，做题思路：根据事情进步顺序。
31．【答案】2 4 1 3 5
【分析】排序：地址变化来排，我家-碧溪-河-村后-桑园。
32．【答案】（6）、（4）、（2）、（1）、（3）、（5）
【分析】语序题，根据时间的顺序。
33．【答案】5 6 3 2 1 4
【分析】考查语序。可以参考重复出现的词汇来判断。如第3句最后提到了碧绿的叶子，最后一句就有在叶子的边缘。
34．【答案】
（1）但心里是温暖的
（2）而是耐心地教会我
（3）不如调整好心态，迎接考试
（4）还要学好其他学科
【分析】
考试试题剖析：这种题目一般需要“依据材料内容”补写句子，需要所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。解答这种补写填空题目，重点就是认真研究剖析画线处的上下文，确定所补写句子的内容。（1）（2）小题要补充上表示转折关系的后半句，（3）小题要补充上表示选择关系的内容，应该是一种比“考试之前加班加点复习”更为好办法。（4）小题表示的递进关系。
35．【答案】（1）詹天佑是国内杰出的爱国工程师。（2）外宾赞叹不已。（3）修筑一条中国我们的铁路，正是全中国人一同的愿望。
【分析】
（1）扩句
（2）缩句：
1、删去 的 地前的修饰部分。2、删去得后面补充部分。 3、删去数目短语。4、抓主干。（3）反问句改陈述句：
1、将反问句中的一定词改为否定词，或将否定词改为一定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、如何、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
36．【答案】（1）教学楼变成废墟。 （2）父与子拥抱在一块。
【分析】考查的是缩句，缩句一般分这几种:什么是什么，什么如何，哪个做什么，哪个是什么。的字前面的内容要省略。
37．【答案】（1）大家都在我们的脸上，写上一个甜甜的微笑。 （2）这儿是学校。
【分析】反问句改陈述句：去掉反问词，问号改句号，依据句意增减字，不改变原来句子的意思。考查的是缩句，缩句一般分这几种:什么是什么，什么如何，哪个做什么，哪个是什么。的字前面的内容要省略。
38．【答案】信任，不就能创造出美好的境界吗？
信任，就能创造美好的境界。
【分析】可改成反问句。
39．【答案】（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，形成一个强烈的对比。
（2）秋季到了，金黄的稻子成熟了。
【分析】
反问句改陈述句：1、将句中的一定词改为
否定词，或将否定词改为一定词。即有“不”去“不”;无“不”加“不”。 2、将句中的反问语气词去掉。 3、将句末的疑问助词去掉，问号改为句号。
40．【答案】
1.土坡后面，飞快地跑着一只小兔子。—只小兔子在土坡后面飞快地跑着。
2.赛马场上，飞快地奔驰着一匹匹骏马。一匹匹骏马在赛马场上飞快地奔驰着。
【分析】
依据例子重新组句子，意思不变。
41．【答案】l.√ 2. √ 3. X 4. X 5. X
【分析】
考试试题剖析：大家逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是对的；第二道题中的内容是讲解这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是词牌名是正确的，但说它们都是宋代词人所做是不对的，由于大家就过去学过张志和的《渔歌子》，所以这个句子的说法是不对的；第四道题3、4月份不可以说成季节，是词汇搭配不当的问题，所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是不对的。
42．【答案】1.勇敢—小明是一个勇敢的孩子。2.本领—小鹰掌握了飞翔的本领。3.我已经长大了，不可以所有都依靠爸爸妈妈。
【分析】
考试试题剖析：此题考查学生的语言表达能力，是开放性题目，意思对即可
43．【答案】
1.黄山是国内闻名中外的风景区。
2.狐狸为何硬说葡萄是酸的呢？
3.老师的字写得真好啊！
4.他就是你的朋友吧？
5. 鲜红的太阳跳了出来。
【分析】
考试试题剖析：此题考查学生组句的能力，即从几个分散的词汇中分辨出主语、谓语动词、宾语、宾语补足语等等语法结构，再依据句子的语法将它组合成完整的句子。
44．【答案】（1）春季既漂亮又可爱。 （2）只须明天不下雨,母亲就带我去公园玩耍。
【分析】
考试试题剖析：（1）既……又……这是一个表示并列关系的句子，意思对即可。（2）只须……就……这是条件关系的句子，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
45．【答案】清脆：清晨，校园里的树上欢快的小鸟，唱出清脆婉转的歌声。坚持：在我的坚持努力下,我的学习成绩终于有了非常大的提升。
【分析】
考试试题剖析：学会词义，依据语境说出表意完整的句子即可。
46．【答案】你好！我是第一小学的小记者，大家想知道一下大家区域的环保状况，你能配合一下大家么？
【分析】
考试试题剖析： 口语交际：是一项新鲜而古老的练习内容，是常识与能力的综合应用和体现，在平常练习中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提升口语交际能力。
规律总结：1、言之有“礼”，即依据特定的情境使用文明得体的用语；2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；3、言之有“序”,即按肯定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。
47．【答案】你辛苦了!祝你早日康复!
【分析】
考试试题剖析：新年时，你会对坚守职位的人热情地说：;你会对节日抱病的人说：① （2）叔叔，听说你不舒服住院了。
【分析】
考试试题剖析：这道题目是对语言表达要得体的考查。得体，是语言表达的基本需要，也是最高需要。简单地说，得体就是语言要符合具体的环境。患者心情本身就不好，所以对“重病”、“死亡”之类的词汇非常禁忌，大家应该用“不舒服”如此的字眼，以免加重患者的思想负担，影响康复。
50-53【答案】
50．川流不息 饱食终日 不辞劳苦
51．蚂蚊不止是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的“保姆”。
52．把越冬卵搬到外面晾晒；喂养小蚜虫；搬出蚜虫，放到植物上。
53．最后一句，“捞取”一词，含有贬义色彩表明作者对蚂蚁助纣为虐的不满（语意相同即可）
【分析】
50．考试试题剖析：只须熟练学会成语的意思，就能非常快地得出结论。“不辞劳苦”意思：不怕辛苦，虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。“蚂蚁把蚜虫卵不辞辛苦地搬到外面”；川流不息意思：形容行人、车马等象水流一样连续不断。“蚂蚁背着蚜虫跑来跑去，川流不息”；“饱食终日”意思：整天吃饱饭，不动脑筋，不做什么正经事。“蚂蚁让蚜虫饱食终日，好排出更多的蚜蜜”。
51．考试试题剖析：起过渡用途的句子就是过渡句，在文中起到承上启下有哪些用途。联系上下文比较容易找出。本文中，过渡句为“蚂蚊不止是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的“保姆”。”文章的上半部分讲的是蚂蚁保护蚜虫，下半部分讲的是蚂蚁如何保护蚜虫的。
52．考试试题剖析：用小标题的形式概括文中后半部分讲了几件事情，仔细阅读短文，概括起来并不难。
53．考试试题剖析：这是一道开放性的题目，非必要求答案唯一，只须有道理即可。
54-60【答案】
54．炯炯 脆 yǔn yāo
55．看那花儿开满了山谷,像是一颗颗彩色的星星在绿色的草上闪着光，可谓灿烂绝伦啊!同学们在灿烂的阳光下精神抖擞地做早操，看上去活泼好动。
56．郎郎—琅琅 朗—郎
57．海水带来大洋彼岸的问候，雨水捎来春季温暖的气息。
58．生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭;生命又真的非常顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍惜。
59．“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。由于精神是抽象的，而用旗帜作比，就像阿明对生命的态度,对理想的追求。这很多精神原因，向大家展示出来了，形象而动人。
60．如:《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙在荒岛上存活。
【分析】
54．考试试题剖析：本题考试知识点是字音、字形。“炯炯有神”形容明亮，因此是火字旁的“炯”；“脆弱”形容禁不起挫折；“陨落”从高空掉下，“陨”读yǔn，不要读为sǔn；“夭折”未成年而死亡，“夭”读yāo。
55．考试试题剖析：“灿烂绝伦”：灿烂，形容光彩四射的样子。伦，相同种类。词汇意思是：发出的光彩在相同种类中绝无仅有（与众不同）。例句：看那花儿开满了山谷,像是一颗颗彩色的星星在绿色的草上闪着光，可谓灿烂绝伦啊!“活泼好动”形容精神抖擞，生机勃勃。例句：同学们在灿烂的阳光下精神抖擞地做早操，看上去活泼好动。
56．考试试题剖析：依据意思辨析字形。形容响亮的念书声应用象声词“琅琅”；“念书郞”中“郞”是儿郎的意思。
57．考试试题剖析：仿写句子，一般要依据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的需要。例句为对偶句，运用了拟人的手法。
58．考试试题剖析：结合原文理解语句含义。从全文来看，阿明被疾病缠身，生命马上逝去，可见“生命的脆弱”；而阿明在病魔面前，顽强拼搏的精神，不屈的昂扬斗志叫人体悟到“生命的顽强”。
59．考试试题剖析：解答此题需要结合文章的中心思想，文章是在赞扬阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志和对生命的珍惜。这里“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神，将它比作旗帜，形象而生动的展示出了阿明对生命的态度,对理想的追求。
60．考试试题剖析：此题是拓展题，考察学生的常识面。如中国的张海迪、史铁生，外国的海伦·凯勒，文学作品中的保尔·柯察金、鲁滨孙等。
61．【答案】（1）C（2）白人、白人的孩子、印第安人、印第安人、人类（3）①√②√③×④√（4）兴则共兴，灭则同灭（5）只有爱惜大地的一草一木，一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而维持生命的延续
【分析】
（1）代入验证法。
（2）指示代词题。把人物代入原句后进行验证。
（3）注意关联词的使用方法，符合原句意思。
（4）总结文段的中心，围绕主题。
62．【答案】1、明月松间照 ，清泉石上流。
露从今夜白 ，月是故乡明。
明月别枝惊鹊 ，清风半夜鸣蝉。
可怜9月初中三年级夜 ，露似珍珠月似弓。月落乌啼霜满天 ，江枫渔火对愁眠。
小时不识月 ，呼作白玉盘 。
2、父亲做买卖亏了，母亲老埋怨他。 埋伏
3、林则徐虎门销烟 长中国人志气，维护民族尊严，灭帝国主义威风
【分析】考查课后的日积月累，平常多注意。词汇的理解及造句，多音字组词。
课内的多音字必须要熟练学会。
