从基础抓起，第一认清声母韵母，会读音调，然后练习拼读办法。汉语拼音毕竟是最基础的语文常识，所以必须要学会结实。拼音拼读肯定是需要反复训练，才能熟练生巧。孩子的同意能力不同儿，父母要有耐心，慢慢就好了，等他开窍了自然就会了。
孩子小学一年级拼音学不会如何解决
1、先识字后学拼音
使用识字早于拼音的方法，以前孩子刚上小学一年级就要学aoe，但目前改为先学汉字：日、月、我、你，孩子拥有了适量的汉字之后才开始学拼音。
这个办法蛮好，由于孩子先认识了字，再拼读时就不会出错，在孩子看着字会拼读后，父母还要把字去掉，让孩子单独看拼音进行认读，很多反复认读，拼音自然不难。
2、多听多看多读
对于刚刚进入学龄期的孩子来讲，以游戏的方法来学习，是一个好的办法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡如此的视频，都是以游戏加教学的方法，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。如此，通过在游戏中无声无息地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就掌握了拼音的读与拼写。
3、帮助孩子进行拼读发音
假如孩子在拼读的过程中，不可以非常不错地进行发音，大家可以如此试一试。先让孩子进行第一个声母的发音，然后嘴型向第二个韵母滑动。假如孩子忘了父母进行帮助。然后让孩子反复读这个音的拼读，进行记忆。如此，对那些拼读并不好或容易忘记的孩子可能有帮助。
4、先求正确再求熟练
拼音是基础中的基础，需要要学好、学扎实，才能为未来的标准发音、广泛阅读打下坚实的基础。在语文学习之初假如拼音没学好，将来再去补会更困难。因此必须要根据标准的发音学习，并准时纠正孩子的拼音问题。
5、打字法帮助练拼音
掌握了就要运用，在家的时候，我会让孩子拿父亲的手机发微信给我。对孩子来讲，在同一个屋子里，却用微信来对话，是很有趣的一件事，也是为数不多可以接触到手机的机会。但我不允许他发语音，不然就不回。因此还下载了比较复杂的打字软件，需要字母打全才会出现汉字，然后，只等孩子开心地掉进“陷阱”，熟知运用。这个办法还很好，对于一些常常会用到的字母，孩子非常快就能掌握。不过此法也有缺点，一些同音字比较容易用错。
6、教孩子进行对比
孩子容易混淆，主要就是缺少一个对比的能力。父母可以用小卡片的方法，让孩子自己进行拼写和对比，并且要多次重复进行。当孩子自己可以区别出相似拼音之间有什么区别时，发音自然就不会混淆。孩子学拼音是一件难事，但也是一件需要要学的事情，父母必要的时候可以借用一些工具书的帮忙。
孩子小学一年级拼音学不会如何解决，学好拼音是学好汉语的基础，可以拿出一小段时间来巩固训练它。常常书写，勤加训练，并且有意识地应用，非常快就能记得住。
不少不会拼音的孩子，在语文考试中，总会扔掉一些基础分。而不会用拼音的人，他的打字速度要比其他人慢的多。所以学好拼音很有必要。而且小学一年级的课本编排的很紧凑，课堂讲课按教学计划进度也非常快，所以父母要想孩子不那样吃力，维持学习的兴趣，必须要做好辅导。
小学一年级迅速学拼音的办法
1、看图学习。小学一年级孩子拿到语文课本，最早看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。
譬如，小学一年级孩子学习a、o、e，a书中插图一个小姑娘长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，如此孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有益于记忆。
2、以实物来学拼音，激起学习兴趣。实物，即活生生看得见摸得着的东西。孩子总是对实物比较有兴趣。譬如，早上起来，在孩子起床的时候，就能在这上面下功夫。把他需要穿的，用的，都用拼音拼读一遍。吃饭的时候，把吃的每一样东西，也都拼一遍。最初，孩子可能说不太好，父母要不厌其烦的一遍一遍地教。
3、用卡片认识拼音，闪读记忆。卡片是一种学习拼音的辅助工具，并且操作非常灵活。父母可以在线下门店买或者网上购物，也可以自己制作。
和孩子一块制作卡片，让他参与进去，不只培养亲子关系，还能迅速学习拼音。拼音的23个声母，24个韵母，16个整体认读音节是需要要熟练学会的，不只要会读，还要会写。可以用闪读这种小游戏，来让孩子迅速识记。
速度方面，父母依据孩子状况，自由调节。基础的拼音字母表，孩子学会了，父母就能陪孩子玩进阶游戏卡片。把容易见到的字或者词汇的拼音写在卡片上，背面是实图。这个游戏，孩子的兴趣一般都计较高。
怎么样提升孩子的拼音拼读能力
1.督促孩子熟读拼音字母
孩子不会拼音拼读的主要原因之一就是不熟知拼音字母的发音，要么不可以准确发音，要么不可以熟练发音。而准确迅速地读出每一个拼音字母的发音是进行拼读的首要条件，所以，父母要从强化基础入手，帮助孩子掌握拼读。
2.认真纠正孩子的发音
孩子发音不准，爸爸妈妈不可以急躁，要耐心认真的辅导，直至孩子可以正确的发音，假如爸爸妈妈也不可以发音准确，绝对不要放纵不管，可以通过手机或一些其它的电子商品做辅助，在发音问题上必须要孩子过关。
3.培养学习拼音的兴趣
学习拼音，兴趣很重点，孩子学会拼读办法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，准时给予鼓励和表彰。给孩子补充音节训练时，可以将音节组成词汇，这个词汇表达的肯定的意思，既提升孩子的拼读兴趣，又让孩子积累词汇，体现拼音为识字服务的特征，孩子拼读后，了解词汇的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。
4.创设情境
拼音字母对孩子而言非常枯燥，父母在家可以创设学拼音的情境。“贴标签”：给家的物品，桌子、冰箱、窗帘等等都贴上拼音标签，把我们的家也变成拼音王国。“全家福”：给父亲、母亲、爷爷、奶奶、外婆、外公都写上拼音卡。“摆一摆”：做面食或烤饼干的时候，做手工的时候，都可以用手中的材料摆一摆字母，假如能固定成形，或吃掉或珍藏，那对孩子来讲也是一种鼓励。
5.可以给孩子买一盒拼音卡片
父母天天抽出二十分钟的时间来，和孩子一块玩拼音游戏。卡片有哪些好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，假如父母时间不宽裕，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。游戏的方法，父母可以自行设计，譬如，随便抽一张卡片，让他们读出读音来；譬如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再譬如，找到b d p q的卡片，放在一块，让孩子来辨认，由于这四个声母，对于新手容易弄混。
