2019-2020学年初一下学期入学测试题

部编初一下册语文入学测试题（一）（分析版）

（时量120分钟    总分100分）

班级__________名字 __________ 学号__________  计分  __________

（分值说明：寒假自主学习20分，上期常识巩固80分）

1、字音、字词提前预习测试（8分）

1．下列词汇中加点字的读音完全正确的一项是（     ）（4分）

A. 点缀（zhuì）    颤抖    告罄    锲而不舍

B. 钦佩       忏悔     愧怍    忧心忡忡

C. 毋宁        修葺       折损   仙露琼浆

D. 炽热       负荷       羸弱    截然不同

【答案】 C

【分析】本题考查识记现代汉语中文常用字字音的能力。

A罄—qìng   B忡—chōng  D炽—chì  迥—jiǒng

2.下列词汇的书写没错误的一项是（   ）（4分）
 A．选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃  B．婉转  烦锁 茏罩  目不窥园
 C．澄碧 狂澜 陡峭 仙露琼浆  D．班斓  取缔 绸密  忧心冲冲

【答案】C

【分析】A渺小。B烦琐。D斑斓。

2、古诗文提前阅读测试（12分）

《竹里馆》

（1）诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：__________ ，  __________。

（2）抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：__________ ，__________。

《春夜洛城闻笛》

（3）诗中以声传情的诗句：__________ ，  __________。

（4）诗中集中抒发闻笛感受的诗句：__________  ， __________。

《登飞来峰》

（5）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_____________________________，__________________________

（6）《陋室铭》写交往人物不凡，衬托屋主人才学高品德美的句子是________，_________。

【答案】 独坐幽篁里， 弹琴复长啸  深林人不知， 明月来相照。

哪个家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。   此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

（5）不畏浮云遮望眼，    自缘身在最高层 （6）  斯是陋室  惟吾德馨

【分析】默写容易见到的名句名篇。第一要选准诗句，生僻字平常要多写几遍。这种考试试题是通过书写的方法考背诵，重点是不可以错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的困难程度比依据上下文默写要难，第一要依据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

1、积累与运用（14分）

1．下列词汇中，加粗的字注音完全正确的一项是（）（2分）

A．莅临（lì） 粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）

B．侍弄（shì）徘徊（huí）啄食（zhuó）人迹罕至（hǎn）

C．贪婪（lán）诅咒（zǔ）闪烁（shuò） 众目睽睽（kuí）

D．干涸（gù）滑稽（jī） 中伤（zhòng）随声附和（hè）

【答案】C

【分析】本题考查辨析重点字音的能力。A项，犷guǎng。B项，徊huái。D项，涸hé。

2．下列汉字的书写完全正确的一项是（）（2分）

A．气慨爱慕漠不关心花团锦簇

B．恍惚坍塌大相胫庭沉默寡言

C．琢磨缥缈眉开眼笑不可收拾

D．禁固惩戒怪诞不经神采奕奕

【答案】C

【分析】本题考查辨析重点字音的能力。A项，犷guǎng。B项，徊huái。D项，涸hé。

3．下列句子中加粗词汇用不适合的一项是（）（2分）

A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不想。

B．为把帮扶工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到需要走访的群众家去。

C．井房的历程使我求知的欲望自然地产生。

D．你真是杞人忧天，即便下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。

【答案】B

【分析】本题考查正确用词汇的能力。B项，“灵机”指灵巧的心思，“灵机一动”指飞速想出方法，与句意不符。

4．下列语句中没语病的一项是（）（2分）

A．很多名人的历程告诉大家，成功与失败不是上天分予的，而是个人努力的结果。

B．崀山的知名度在不断提升，具备湘西南特点的旅游项目日益遭到海量外地游客。

C．通过观看电影《摔跤吧，父亲》，使我重新认识了坚持梦想、永不言弃的必要性。

D．生活有多么广阔，语文的世界就有多么广阔。

【答案】D

【分析】本题考查辨析病句的能力。A项，搭配不当，两面对一面不当。B项，成分残缺，在末尾加上“的喜欢”。C项，成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”。

5．下列语序排列正确的一组是（）（2分）

①这样一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了为止。

②在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。

③想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。

④这种寻思的工作做完了，我于是把凌乱不堪的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关要紧的无须说的一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。

A．④①②③                             B．②③①④

C．②③④①                             D．①④②③

【答案】B

【分析】本题考查语言表达应用之句子排序的能力。此语段描述了一个创作构思的过程，②句开启了话题；③句中“想时……”紧跟②句中“四面八方的想”，可以确定②③的顺序。①中“这样一直想下去…都记下来了为止”可判断①句在③句之后；④句中“这种寻思的工作做完了，我于是把凌乱不堪的小标题看一眼”可知这是过渡句，引出下一步工作。由上剖析，可确定排序为②③①④。

6．下列文学知识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（2分）

A．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

B．《走一步，再走一步》，是美国作家莫顿·亨特所写，讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险，最后在爸爸的指导下脱险的故事，让“我”获得了生活启示：面对远大目的，要一步步去做，积小步而成大步，慢慢就能达成远大的目的。

C．《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。

D．《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治倡导、伦理思想、道德观念和教育原则。

【答案】D

【分析】本题考查学会文学知识和理解文章内容的能力。D项，“由孔子及其弟子编纂而成”和“记录了孔子弟子及再传弟子的言行”表述错误。《论语》是孔子的弟子及再传弟子所作，记录了孔子及其弟子的言行。

7．下面句子语言表达得体的一项是（）（2分）

A．游晴同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我肯定光临寒舍。”

B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有哪些高效学习经验向我介绍介绍，怎么样？”

C．小闵去接电话时，其他人打错了，他说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。”

D．肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，大家要休息了！”

【答案】B

【分析】本题考查口语表达能力。A项，“光临寒舍”用语不当，“光临”是敬辞，称宾客来到，不可以用在自己身上；“寒舍”是谦辞，可用于对其他人称我们的家，不可以用来讲其他人的家。B项，表达得体。C项，语言有抱怨的意思，不能体。D项，邻里之间应该和睦相处，彼此要相互体谅，“不要讲话了，大家要休息了！”如此说太过生硬，不能体。

2、现代文阅读（11分）

绣眼与芙蓉

                          赵丽宏

①我过去养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。

②绣眼体型非常小，整体翠绿的羽毛，嫩黄的胸部，红色的小嘴，它黑色的双眼被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据了解没办法人工哺育。通常都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

③那只芙蓉是桔黄色的，毛色非常鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑双眼，黄嘴，黄爪，模样非常清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。__________

④两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却没办法站在一块。它们用不一样的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不同，非常难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们好像达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中，日子无声无息地也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时将来，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依旧在茏中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是，从此将来，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。

⑦有一天，我忽然发现，芙蓉的叫声好像有了变化，它一改以前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依旧维持着沉默。芙蓉执着地一个人鸣唱着，而且唱得愈加像绣眼的声音。而绣眼不只停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。__________它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。

⑧日子一每天过去，芙蓉照旧天天欢歌，已多日无语的绣眼看上去更落寞了，它整日在笼中一言不发，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来非常热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有这样大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信我们的双眼：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色看上去黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。

⑨那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是如何一种生动的景象。__________绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没有碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了一会儿，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得不见踪影……

⑩它肯定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。如此想着，我的内心不感觉欣慰起来。

8．请从绣眼的角度概括文章情节。（2分）

（1）________→绣眼冷看芙蓉→（2）________→绣眼回归自然

【答案】（1）绣眼莫名停止鸣唱（2）绣眼因野绣眼的召唤而重新开口

【分析】本题考查概括文章情节的能力。仔细阅读文章，知道绣眼的变化，梳理情节，先写绣眼莫名停止鸣唱，再写绣眼冷看芙蓉，接着写绣眼因野绣眼的召唤而重新开口，最后写绣眼回归自然。

9．依据需要，品析文中的画“____”的句子。（4分）

（1）晴朗的早晨，它的鸣唱就像一缕缕阳光在空气中飘动。（从修辞角度）

___________________________________________________________________________________（2）它只不过瞪大了双眼默默地立在那里，仿佛在回忆，在考虑。（从描写角度）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

【答案】（1）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了早晨芙蓉的叫声给“我”带来的愉悦，表现出芙蓉鸣叫声的优美婉转。

（2）运用了动作、神态描写。生动形象地写出了绣眼失去自由之后内心的孤寂和难过，与绣眼对于笼外的自由世界的向往。

【分析】本题考查品析文章的语句的能力。一般遵循“办法+成效+情感”的答卷模式。注意剖析成效时，需要与人物的形象和情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要剖析的句子。

10．文章最后一段表达了作者什么样的情感？（3分）

___________________________________________________________________________________

【答案】表达了作者对失去自由的绣眼的同情；对自己使鸟儿失去自由的行为的自责；对人类让鸟儿失去自由的行为的谴责。

【分析】本题考查领会作者的思想感情的能力。最后一段是全文的主旨句，领会情感时要结合前文对鸟儿的描写来综合剖析。

11．下面对文章的理解和剖析不正确的一项是（）（2分）

A．文章运用了对比手法，表达出作者对绣眼的喜欢与赞美之情。

B．第③段写出了绣眼毛色鲜艳、相貌清秀、动作敏捷、鸣叫婉转多变的特征。

C．文章中芙蓉长期被关在笼中，已经习惯舒适的生活，失去了对自由的追求。

D．文章第⑨段中画“__________”的句子表达了作者对失去自由的绣眼的同情，也谴责了人类让鸟儿失去自由的

【答案】B

【分析】本题考查理解和剖析文章内容的能力。B项，表述错误，第③段是对“芙蓉”的描写，不是“绣眼”。

3、古诗文阅读（15分）

（一）王右军诈睡

王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不能不除之！”__________（节选自《世说新语》，有删改）

【注】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：指王敦。④钱凤：人名，字世仪。

8．下列加粗词汇意思相同的一项是（）（3分）

A．恒置帐中眠／持之以恒            B．便言逆节之谋／阴谋诡计

C．屏人论事／屏气凝神              D．大将军尝先出／卧薪尝胆

【答案】B

【分析】本题考查理解文言词汇的意思的能力。B项，两个“谋”都是“计划”的意思。A项，常常／恒心。C项，屏退／抑制，控制。D项，过去／品尝。

9．用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）

及 开 帐 乃 见 吐 唾 从 横 信 其 实 孰 眠 于 是 得 全。

【答案】及开帐／乃见吐睡从横／信其实熟眠／于是得全。

【分析】本题考查正确断句的能力。这句话的意思是等到他们打开帐子，才看到到处都是口水，相信他还在熟睡，于是王右军的性命得以保全。

10．从本文中，大家可以得到什么样的启示？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     

【答案】【示例】①当大家遇见危险的时候，要沉着冷静，随机应变，挖空心思来自救。②防人之心不可无。

【分析】本题考查理解文章内容和讲解启示的能力。这篇文章讲述了王右军在危急关头保护我们的故事，并指导后人遭遇不测，面临险境时，应随机应变，充分运用我们的智慧以自救。

参考译文《王右军诈睡》

王右军还不到十岁时，大将军（王敦）非常喜欢他，常常让他在我们的帐里睡觉。大将军过去先从帐里出来，王右军还没有起来。不久，钱凤来了，两人屏退别的人讨论事情，都忘了右军还在帐里，便说起秘密谋划叛乱的计划。王右军醒后，听到了他们秘密谋划的事情将来，了解自己一定没活下去的道理，就假装用手指头抠出口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。大将军王敦等事情商量到一半，才想到王右军还没有起床，两人都大惊失色，说道：“不能不杀掉他！”等到他们打开帐子，才看到到处都是口水，相信他还在熟睡，于是王右军的性命得以保全。

（二）山雨

            翁卷

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。