17岁的高中生不听话厌学这是做爸爸妈妈最头疼的事情。但无法你只有耐心的去开导他，去关心他，或者可以顺着他的兴趣喜好去激起他。到最后我想孩子一定会慢慢的懂事。
17岁高中生厌学如何解决
1、缓解学习重压
高考考试非常重要，但并非高中生活的全部，大家要帮助孩子合理安排作息时间，休息的时候可以带孩子外出散心、运动，适合的玩乐，释放不好的情绪，缓解学习的重压。
2、打造高效学习环境
一个高效学习环境可缓解孩子对于学习的“倦怠”，但需要社会、学校、家庭一同努力。从家庭层面来讲，提升学习环境感，这里的学习环境不拘泥于学习科目，多关注一些科普账号，多带孩子参与念书会、科普活动等，多方面挖掘孩子的兴趣点，从兴趣点来激起孩子的求知欲，让孩子产生想要学习的动力，有了动力也就有了学习的欲望。
3、准时疏导孩子情绪
第一稳住我们的心态别说风凉话，第二不要过度的关注，关心则乱，越是想解决问题越是没办法解决。孩子一旦产生不想上学的情绪，就非常难迅速走出这种情绪，大家的疏导应该以缓解为主不想上学情绪为主，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去考虑，梳理问题到底出目前什么地方。
高中生容易见到五大学习问题及解决建议
1、上课能听懂，但不会做题
那可以分为两类型型：一种是上课确实听懂了，但是要点解说听懂了，那做题有没把办法代入进来，是否会用，这是另外一回事。这样的情况下建议做题前先看一遍笔记，再去做题。然后碰到不会的先自己独立考虑，对照着老师上课所讲的内容办法，多看多琢磨，针对这种题型自己再多刷几遍；
第二种就是孩子自己感觉听懂了，但事实上并没完全听懂。这样的情况建议，孩子下课后可以找同学复述一遍，或者自己在脑海里把老师上课解说的东西过一遍，哪儿还感觉不太明确，或者有疑问的地方，重点标注，或许就是这一个点没搞了解致使一整道题不会。然后再找老师或者别的人解说一下，适合地找人点拨比自己苦思冥想要好得多。
其实题目无论如何千奇百怪地变化，总归还是围绕要点来的，万变不离其宗，找到根本性的问题，再去做题，以题来巩固要点。
2、老师讲课快，跟不上步伐
这是一个适应性的问题，绝大部分高中学校老师讲课快，是由于前两年要把高中三年的东西全部讲完，后面一年用来做复习时间。那在这样的情况下，学校进度跟老师进度是规定好了的，只有孩子自己调整学习步伐。
预习在这时就看上去非常重要了！在上课前先提前看一遍下节课老师要讲的要点，明确这堂课的重点及难题，上课跟着老师的思路，认真听课，尽量集中注意力，相对来讲，会有点改变，假如还不可以，课后再仔细消化一下。
当天的问题必须要当天准时搞懂，特别是理科。假如当天实在弄不懂，标注好，每周日休息的时间再找人统一解答了解，做一个周总结。
3、不会做总结复习，致使学完就忘
这个是一个学习态度的问题，建议可以从课前预习，课中笔记，课后训练，错题本等方面入手，然后再做好学习计划。
当然学习计划也可再细分为：长期、中期、短期学习计划；长期学习计划可以定位这个学期，或者是整个高中的目的，这个看每一个孩子我们的想法；中期学习计划，一个月，或者是以期中考试为分界点；短期学习计划就是一天的，一天的计划必须要依据实质状况来安排！
当然，计划跟实质会有所出入，但大体方向不变，天天要完成的事情不可以差太多，然后晚上睡觉前自己再想一想，脑海里过一遍，或者有写日记的孩子也可以把日记当成复盘的环节。
另外，中期计划跟长期计划是为了保证某一学习进度的相对稳定性，如中间发生偏差较大，可适合进行调整。
4、睡眠不够，第二天听课水平不高
不少学生上课早上都要起得挺早，为了第二天不影响上课水平，必须要调整好我们的作息时间。有的学生可能写作业到非常晚，但一般十二点前都是可以完成的，假如作业实在太多，建议在学校下课休息时间多一点的时候也可以完成一些基础性的作业。
也有一部分学生就是太拖拉、磨蹭，这样的情况建议做限时练习，每科作业大概需要多久，规定好时间完成，设定好闹钟计时。还有一部分学生可能是玩电子商品、看小说等，这种学生常见学习计划感不强，先树立学习内驱力，给自己定好目的。
假如学生自己自觉性不高，前期可让室友或父母监督。不过适合休息跟放松也是可以的，每周给定目的，完成了给自己奖励玩的时间。
5、不喜欢老师的讲课风格
不喜欢老师，直接就不听了。大多数高初中生自主意识都很强，一般也包含两种状况，一种是孩子本身不喜欢老师的某一特征，譬如有时可能点评了一下或者上课说了一下，继而孩子对老师教的功课也会产生排斥；另一种可能刚开始在某些功课上就偏薄弱一点，刚好又学到难题了，老师面对这么多学生一下子也没兼顾到某个学生，致使这个学生愈加不喜欢这科或这个老师了。
这样的情况下，第一还是要父母引导好，让孩子区别学习功课本身的意图和和老师个人的形象分开，不可以以偏概全。让孩子了解自己学习状况肯定是他一个人的事情，不管将来学得怎么样，这是他一个人的事情，将来也是我们的生活，跟老师无关；
第二，父母可以私下跟老师多交流，让老师可以关注到孩子身上，耐心引导一下学生，在学生有点改变时准时鼓励，从而让孩子想主动跟着老师学习，或者对这门功课产生兴趣；
最后，父母的鼓励和支持才是孩子学习最大的动力啊！不少父母不会教题或者自己不好教，这个专业性的东西可以有专门的老师来解说，但爸爸妈妈的关怀是不可替代的！可以做好一些后勤保障，从生活方面包含精神方面鼓励和支持学生，你们的信赖是他们前进的最好动力！
高中孩子有什么特征
1、独立性
无论是在个生活活安排上，还是在对生活和社会的怎么看上，高中生都开始有我们的怎么看和活动空间，他们的情绪变得愈加深刻、稳定和封锁。
假如你不想让爸爸妈妈参与，不想让爸爸妈妈进入他们的房间，不想向爸爸妈妈和老师表达他们的想法，但隐藏在内心世界，或记录在一个特殊的笔记本上。
2、迷茫心理
在这个阶段，因为很多学生的目的不清楚，他们刚开始既没雄心壮志，也没马上面对社会的紧迫感。这是一个动荡和混乱的时期。一旦你遇见挫折，特别是在考试中，你会怀疑自己，产生焦虑。
3、容易自暴自弃
有的孩子的学习基础太差，或经过努力，但成绩没进步，或学科进步很不平衡，思想进入“大学考试没期望”的误解，致使成绩愈加差，甚至在最重要的时刻舍弃自己。
