孩子怎么样才能获得进步？大家告诉父母一个诀窍：让孩子掌握否定自己。
在孩子否定我们的过程中，他们掌握了发现问题，剖析问题，从而找到解决问题的办法。
在这一系列的活动中，孩子们的思维一直处于积极探知的开心状况。不需要大家爸爸妈妈的谆谆教会，孩子们会自然而然的学习起来。
小案例
多多发现了长安街上的迎春花是假的，父母、外婆外公都非常高兴，夸奖多多是好动脑筋的孩子，多多也有的得意。
有一天，外婆发现自己种的豆苗虽然出了芽，但仿佛长得非常慢，就对着一盘的豆子说：你们如何还不长呀？
外婆，把你的豆芽交给我吧，我让它们快快长。多多在一边说。
外婆了解多多好动脑筋，就对他说：交给你是交给你，你可别给我弄去世了。
外婆，你放心吧。多多拍着小胸部说。
过了好几天，外婆禁不住问多多：宝贝，我那盘豆苗长起来没？多多有的难为情地低下头，半天才嘟囔着说：外婆，对不起，它们全去世了，你去看看吧。
外婆到了多多的屋里一看，那盘豆芽放在暖气片上，全都干了。
你如何搞的？外婆有的生气。
我想让它们再暖和一点，不就长得快一点吗？所以就搁在了暖气上，可是它们都不长了。
你看你，盘子都烫手，你是否没浇过水呀？你这不是炒豆苗吗？还给我种豆苗呢！外婆开始数落多多。
这个时候，外公进去了，对多多说：傻孩子，你如何就记住暖和了，不浇水如何行呢？你的书上不是说了吗，植物成长需要阳光、空气和水。这三样那样也不可以缺呀，你是否光记住暖和了呀？
是的，外公，我还差点把它们搁进微波炉里呢。
孩子的思维总是具备单向性，在他们考虑问题的时候还不太会举一反三，这个时候，就需要大家做父母的给予注意和察看，多留神一下孩子出的差错，当令的帮忙他们纠正，在具体的问题中鼓励孩子掌握自己否定自己，让他们真的的了解只有自己敢于否定自己才能获得更大的进步，这正是自主教育的一个要紧方面。
在这个问题上，普通的家庭缺少一种完善的容错机制，要么觉得孩子的错误用不着纠正，长大了自然就好了，要么觉得孩子不可以有错误，要做就做最好。前一种态度会致使孩子自以为是，知错不改，后一种态度会致使孩子重压过大，总是以说谎来缓解爸爸妈妈的期望给自己带来的紧张。
大家倡导父母一方面要容许孩子犯了错误误，孩子在一件事情上做得好，并不见得在所有些事情上都做得好，与此对应的是，孩子在一件事情上做得不好，并不见得在所有些事情上都没期望。
怎么样帮助孩子否定自己？父母第一要鼓励孩子勇于承认错误，不少做爸爸妈妈的只能在孩子表现精彩时才给予奖励，却不知，勇于承认错误是非常难得的品质；第二要帮助孩子找到犯了错误误是什么原因；然后和孩子一块寻求解决的方法。有时候，失败的经验教训愈加可以推进一个人的成长。
高明的父母可以让孩子在否定我们的过程中领会到更深刻的收获感。
