记忆力每人有，为何有好有坏？
有人的记忆力就像“打印机”，自带复制粘贴？
有人的记忆力就像“照相机”，过目不忘？
而有些人却一学就忘，如何也记不住！这是为何？
《纽约时报》的一次调查显示：所谓成功者，96%记忆力都很好，所谓失败者，绝大部分记忆力都较差。如此的说法可能有的绝对，但也不无道理。
出色指挥家托斯卡尼尼以惊人的“刻录机般”记忆力闻名世界。他大脑里储存着100多部歌剧和200多部交响曲目的音符记忆，能凭记忆指挥乐团，还能精确地指挥每个乐器各自的部分。
著名画家斯特凡·布里克罗德，能凭记忆画出去过的每个地方，仅需一支笔，就能把记忆中的城市栩栩如生地还原在纸上。从高楼大厦的每一个窗口，到城市街道的每一盏路灯。
央视“名嘴”撒贝宁曾在访谈节目《可凡倾听》上说到我们的神奇考试历程。大学忙着社团活动，落下不少课，考试前也没什么笔记，没法复习。最后他从头到尾背下来一本几厘米厚的书，考了96分（满分100分），超强记忆力略见一斑。
为何孩子学了就忘，一直记不住？先来看看下面这个痛哭流涕的小女孩。
爸爸妈妈在逼她背乘法口诀，背到3乘以5时，她如何也记不住，最后直接崩溃大哭：
小学生曼曼的父母说：“我的孩子也是如此，学得慢，忘得快。教的内容一直记不住，回家一问她，什么也说不出来。”
还有父母向大家诉苦：“大家家孩子记忆能力太差，上午教过的内容，下午老师一提问，又给忘了，还要重新复习·····哎，我都被叫过好几回父母了。”
记忆力是学习的核心
无论要掌握什么东西，第一都是要把它记住——只有在大脑里留下了印象的东西，才大概变成我们的。
所以记忆力强的人，在学习力上也会有较大的优势。
据统计，小学85%的常识需要记忆，初中65%的常识需要记忆，高中55%的常识需要记忆。从小学到高中，孩子要记8000多个要点，其中包含语文词语、古诗词、英语单词，都要靠记忆能力。
所以说：没好记忆，就没好成绩。不是天分异禀，记忆力能后天提高吗？大脑的潜力几乎无穷无尽。
现代生物学研究表明，大脑皮层由140多亿个神经细胞组成，每一个神经细胞上有3万多个突触。脑内突触总数超越100万亿。神经细胞通过海量的突触打造联系，就像网络的电脑。大脑的总存储量可达1000万亿个信息单元，等于50个藏书1000万册的美国国会图书馆。然而，人对大脑的借助又极其有限。
科学家估计，普通人一生顶多借助大脑全部能力的7%，就连爱因斯坦如此杰出的科学家也只用了大脑能力的12%。可见，每一个人记忆力都有非常大的提高空间，包含孩子。
