我在过去的两年里由于做家教、开家教班，分别接触了一些来自城市和农村的的孩子。做家教都是在城市（北京），基本上是一对一，共带了13个不同年龄的孩子；在农村，也就是在我的家乡，办了两次家教班，共带了30个孩子左右。在与城市孩子和农村孩子相处的过程中，我看到了他们不少有一同点：鬼灵精怪、纯真无邪烂漫、善良单纯，这类美好的品质当然源于他们的爸爸妈妈，而我看到更多的是他们之间在方方面面的差异，甚至差距。
家庭条件的差距在我所接触的孩子当中，爸爸妈妈在北京拥有固定房地产和高收入的，一般就读于最好的学校。在这种家庭里，爸爸妈妈一般都有较高的IQ和情商，学历什么的就不需要说了。这类孩子从非常小的年龄起就开始学习一门以上的才艺，比如某种乐器、唱歌、跳舞、围棋等。他们从小学一年级甚至更早就接触并学英语，不少爸爸妈妈会请家庭教师给他们的孩子单独辅导，或者把他们送入专门的培训机构同意超前学习和课后辅导。当然，这类都需要很多的资金投入，普通的工薪家庭恐怕比较吃力。
相比之下，农村家庭的孩子们不只没高收入的爸爸妈妈，更没能随便挑选的学校。一个乡镇只有一所中心小学，一所中学。农村爸爸妈妈一般学历不高，从事农业生产，基本靠天吃饭。因为农村的生育政策不同于城市，农村家庭多数有两个孩子，因此，一家人的收入要分成几个部分来用，基本没闲钱把孩子送到城市。家庭观念的差距农村爸爸妈妈比较朴素、实在，重视的孩子是不是可以吃苦、是不是勤劳、是不是有志向。对于孩子的学习成绩一般都抱着“会读就读，不会读就去打工”的想法。我的小学同学中大多数的男孩和小部分女孩在初中毕业之后就进入社会打拼，小部分男孩和大多数女孩会继续学业，还有一小部分男孩女孩会进入中专或技校学习技术。那些孩子念书不太好的农村爸爸妈妈，可能偶尔会羡慕那些孩子会念书的爸爸妈妈，但非常快他们会开始对自己年龄轻轻就能赚钱的孩子感到高兴，毕竟这意味着家庭的负担减轻了一些。
城市爸爸妈妈的观念当然与农村爸爸妈妈不同。城市爸爸妈妈天天都可以看到街上的小商小贩，看到各色人士在大街上游荡穿梭，他们觉得那些出卖劳力、在街头晃荡的大家之所以过得不好，就是由于没学历，没常识。因此，他们期望在我们的能力范围之内给孩子最好的教育，不管付出哪种努力和代价。因为城市角逐意识浓厚，父母对于孩子的教育很看重，不期望我们的孩子落后于其他人。学习资源的差距这一点我是深有领会的。
我是从农村女孩，在闭塞的山区故里度过了自以为无比自由开心的童年之后，携带对城市生活的向往与爸爸妈妈望女成凤的期待考入县城最好的私立初中，接着进入县城最好的高中，直到两年前来到首都。在我上初中的时候，班上一半的学生是城市户口，另一半是农村小学上来的佼佼者。当时和我一样来自农村的同学们非常快就陷入了自卑，由于大家除去学习以外什么都不会，即便有一些唱歌跳舞的历程，和城里的同学比起来根本什么更不是。 是大家笨吗？ 不是。由于大家一直都没机会接触过才艺培训，事实上也没足够的条件去同意这类培训。我当时所在的私立学校里也有不少达官贵人的子女，他们会集中地分布在某几个教师资源较好的班级，无论是在考试还是在文静类的比赛中，他们都表现得十分出彩。
高中时期，这种资源上的优劣势就愈加明显了。 学校每年都会选拔一个奥赛班，里面集中了全市的中考尖子生。选拔考试的内容以高中一年级的物理化常识为主，虽然农村中学也有不少高分的同学有参与机会，但大部分农村孩子并没辅导资源，只能自己糊里糊涂地借书来看，事实上根本起不了多大用途。和我同届奥赛班50多人里只有寥寥几个农村同学，他们非常努力也非常幸运地在与我们的劣势作斗争，相对那些中考试前就开始上高中课程的城市尖子生而言，他们愈加让人尊敬。分布在平行班里的农村同学，在他们来到城市之前都是自己学校的佼佼者。然而经过一段时间的学习之后，农村同学非常快会发现自己跟不上老师的步伐，学习科目忽然增多，时间安排不过来，致使各科都出现问题，惊惶失措。
而城市同学早就习惯了各科兼顾的学习态度，加上英语优势、课外辅导优势，同样的学习强度下，他们比农村同学愈加从容。在这三方面的差距以外，农村孩子和城市孩子学习力、交流能力上也是有差别的。就我所接触的孩子来看，农村孩子害臊、怯场，不擅长表现和表达自己，这一点主要由于他们缺少自信，害怕自己被嘲笑。而城市孩子特别喜欢表达我们的想法，由于他们见识较广，历程较多，所以不只有充足的自信，更有早早就形成的思维方法和独特看法。当然了，我所写的大伙都看得到，也都是过来人。透过这类现象来看本质，无非是社会主义初级阶段农村与城市的不一样的进步步伐，与因为产业结构与分布不平衡而日渐扩大的城乡贫富差距所带来的教育资源的不平等。
现在，优势资源不断地在城市聚集，即使乡村正在向城镇化在进步，恐怕仍挡不住农村人渴望往外走的热切。作为一个在城市求学的农村人，我焦急的不止是自己将来的进步和走向，我也迫切期望，有更多的资源特别是教育资源可以回流到农村，到乡镇，到那些渴望新常识的孩子们身边去。好的教育资源可以让他们将来参与角逐的时候有更多底气，帮助他们正确地树立个人理想，更促进他们在将来能更好地达成社会价值.
