当孩子在学校磕了碰了、被小朋友欺负了、厌学了……你会如何处置？你想过会给孩子带来什么影响吗？
大家先来看一个故事：一家企业的两个营销推广员先后到一个落后的区域去考察市场。
第一个去的人看后摇头叹息，给公司回复：这儿的人都是赤脚，根本不穿鞋，如何可能卖出去呢？于是空手而回。
第二个去的人一看，大喜过望，给公司回复：太好了，这儿的人还赤脚，市场太大，大伙都有买鞋的潜力，于是建议公司给大家免费赠送一部分鞋，等当地的大家有穿鞋的习惯，感觉赤脚的不便时，卖鞋就顺理成章了，结果满载而归。
同样是去考察市场，不同的营销推广员，不同的结局。
孩子的言行受父母影响，有哪些样的父母，就有哪些样的孩子。
同样的孩子，不同的父母，不同的结局。
1
当孩子意料之外磕碰时
睿智型父母这么觉得：
几十个孩子在一块打闹嬉戏，磕磕碰碰在所难免，就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！
这类磕磕碰碰都是孩子小时候的宝贵历程，都是孩子成长的机会。在磕碰中，他们渐渐掌握了保护自己，掌握了面对挫折，掌握了勇敢面对生活。
结局：孩子掌握有责任、有担当！
理智型父母这么觉得：
没关系，我相信老师也不想看到这种事情，既然已经发生了，责备也没任何意义了，非常重要的是要先安抚好孩子。
假如伤得比较重，与老师交流，知道真相后探寻解决的方法。不可以一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上，我相信老师爱着每个孩子。
结局：孩子掌握理解和宽容。
极品型父母这么觉得：
我的孩子受伤了？你们如何带孩子的？如何这么不负责任？连个孩子都看不好，还当什么老师？不可以，我得找校长说说！
结局：孩子掌握推脱责任，变得尖酸刻薄，社会交往能力也变弱。
2
当孩子被欺负时
睿智型父母这么觉得：
孩子之间打打闹闹是很正常的，或许在前一分钟还在争抢打斗，下一分钟就手拉手玩到一块去了。我会适合放下让孩子去解决，让他掌握应付和与人相处的能力。假如孩子解决不了，我再干涉也不迟。
结局：孩子掌握协调关系，解决冲突，保护自己。
理智型父母这么觉得：
大多时候，孩子之间的打闹是无心的，但孩子被欺负，我会心疼。
我会知道事情的来龙去脉，假如孩子错了，我会让他主动道歉，让他了解打人是错误的；若是其他小朋友错了，让他了解宽容原谅其他人的过错是一种美德。我也会告诉孩子，当有人想打你时，可以大声呵斥：打人是错误的，你不能打我！也可以尽快跑走，去告诉老师。
结局：孩子掌握宽容，掌握承担责任，掌握维护我们的权益。
极品型父母这么觉得：
我家孩子被哪个欺负的，快点给我站出来，看我如何整理你。
不管三七二十一，走过去就给小朋友一个耳光、一个巴掌。
结局：孩子失去了友情，掌握用暴力解决问题。
3
当孩子不想去学校时
睿智型父母这么觉得：
我期望孩子从小就有好的意志力、行为习惯、时间观念和规则观念。让孩子了解按时上学是好孩子最起码的需要，我也会按时去接孩子回家，老师就能按时下班了。
结局：孩子了解时间管理，有很好的作息习惯。
理智型父母这么觉得：
孩子有时厌学也是情理之中的事情，我会让孩子了解，上学是你一个人的事情，我不会对你说需要按时上学，但我会对你说如此做会有哪些样的后果。
结局：孩子了解尊重老师。
极品型父母如此觉得：
孩子还小，睡懒觉非常正常，不要太较真了。
早上，孩子说不想去学校，就干脆在家玩好啦！
结局：孩子没时间观念，拖拉，磨蹭，不喜欢学习。
4
当学校组织父母参加亲子活动时
睿智型父母这么觉得：
组织如此的活动是很有必要的，也是很负责任的做法。孩子仅仅依赖学校是没方法教育好的，只有家校携手配合，教育孩子的成效才会事半功倍。
结局：父母认真学习，孩子每天进步。
理智型父母这么觉得：
我天天拼死拼活的工作就是为了孩子，期望孩子能同意更好的教育，生活愈加幸福。只须是学校举办的亲子活动，我都会主动参与，这是我和孩子一同参与活动的最好机会。
结局：父母和孩子的关系愈加亲密，孩子的成长更健康。
极品型父母这么觉得：
我真的非常忙，没时间参加活动。
我请不了假，就不去参加活动了。
结局：父母愈加跟不上年代的节奏，孩子内心愈加孤单冷漠，问题愈加多。
5
接送孩子上学、放学时
睿智型父母如此问孩子：
今天在学校遇见什么有趣的事情啊？
今天在学校玩得高兴吗？
你今天和小朋友一块上体育课，老师表彰你了呢！母亲真替你开心！
今天老师跟母亲说你唱歌真好听，回家能唱给母亲听吗？
结局：孩子获得收获感，愈加喜欢上学。
极品型父母如此问孩子：
今天老师批评你了吗？你说实话！
今天有小朋友打你吗？你告诉母亲，母亲给你出气！
今天老师跟母亲说你在学校叛逆，什么问题啊你！
你今天在学校就掌握这么点东西啊？
结局：父母不断负面强化，孩子愈加不喜欢上学。
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一个好的老师，可能可以影响孩子三年五年，但，父母的影响力却是一辈子的！
孩子不是老师的，是你的，父母永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。
父母对学校工作、老师态度不同，对孩子的影响也各异，或是促进孩子成长，或是妨碍孩子成长。
父母期望孩子以后能成为何样的人，父母就先去干什么样的人。
新学期，让大家一块努力做个出色的父母！
