爱比克泰德过去说:幸福并不是取决于天性，而是取决于人的习惯。从小培养孩子好的生活和学习态度，对于孩子身体、心理、社会性的进步都有巨大的价值，是孩子终身进步的基础。孩子好生活习惯的培养，需要家园同步才能达到事半功倍的成效。
1拟定适当的1日生活作息时间
婴幼儿园每学期都会依据季节特征，孩子年龄等状况拟定科学适当的1日生活作息时间。平常，父母要配合婴幼儿园作息时间，和孩子一块商量拟定孩子在家的作息时间。周末，孩子的作息时间也应尽可能和婴幼儿园的作息时间维持一致，并据此安排好孩子的饮食、起居及娱乐活动等。
如此有益于孩子形成秩序感，同时，也能适合地满足孩子的合理需要。
2.借助平时生活环境，帮助婴幼儿学习基本的生活技能
孩子年龄小，需要教师和父母的照顾和保护。但同时，孩子的独立性在日益增长，孩子我们的事情，父母和教师不可以包办代替，无论在家还是在婴幼儿园，都要给孩子提供独立性增长的空间，让孩子有机会主动地去尝试、学习、训练、提升各种生活技能，从而培养孩子自理的生活习惯。
譬如，较小的孩子可以学习配合父母穿衣，大一点的孩子可以训练自己穿袜子、穿套头的衣服、叠被子。中、大班的孩子已经应该完全掌握穿衣的正确办法了。
3.借助游戏的形式，激起婴幼儿学习的兴趣
爱打游戏是孩子的天性。父母和教师都应充分认识到游戏在孩子成长中有哪些用途。借助游戏的形式，让孩子学会生活技能，培养其好的生活习惯，可以激起孩子学习的兴趣，使学习、训练过程变得轻松愉快。
婴幼儿园里，老师不只将培养孩子自理能力的办法变成游戏教给孩子，还常常将这类游戏在父母园地公布，让父母配合婴幼儿园在家对婴幼儿进行培养。如此，不只延续了婴幼儿园的教育，使孩子受益，也提升了父母婴幼儿教育的能力。父母也可把自己了解的小游戏与班上老师交流，使资源共享，达到家园同步的成效。
譬如孩子在婴幼儿园吃饭时，老师用游戏的方法引导婴幼儿爱吃胡萝卜。可以如此说：菜鸟兔白白的，多可爱呀，小兔子最喜欢吃胡萝卜了。看看小朋友哪个像小兔子，爱吃胡萝卜。在家吃饭时，父母也可以扮成菜鸟兔，做出爱吃胡萝卜的样子吸引孩子。
学穿衣时，可以配合游戏小老鼠，盖房屋来引导婴幼儿，譬如：小老鼠，盖房屋（将衣服披在肩上），吱溜吱溜钻洞子（胳膊伸出袖子），一二三四五，大门关关好（衣服左右对好，将扣子一一系好）。
4.借助多种形式促进婴幼儿好习惯的形成。
教师和家政要使用丰富多彩的形式，帮助孩子培养好的习惯。如：借助儿歌、故事、歌曲等形式，发挥文学艺术作品的教育价值和孩子爱模仿的特征，对孩子进行情感上的熏陶和行为上的影响。
婴幼儿园一般也会拓展我是能干好孩子评选、我最棒等活动，父母或老师把孩子的积极表现拍成照片，然后把照片连同其他素材张贴在父母园地，使父母园地成为历程孩子的阵地，促进孩子好习惯的内化。
更可借助增加行开发日、运动会、六一联欢会给孩子机会，让孩子展示自己学到的能力，为孩子增添信心，激励孩子不断能力，使好的习惯渐渐内化为孩子的需要，正所谓习惯成自然。
孩子好习惯的培养过程是不分时间和地址的，父母和婴幼儿园都要积极为孩子创造环境和条件，并尽量维持一步调，一同促进孩子好习惯的形成，为他们的生活奠定最坚实的基础。
